为进一步优化人才培养体系，提升教育教学质量，kaiyun·(中国)官方网站音乐与传媒学院于9月5日召开2025-2026学年第一学期人才培养方案研讨会。李鸣镝院长、各教研室主任及督导组成员齐聚一堂，共同为学院人才培养工作把脉定向。
会议伊始，李院长围绕“培养适应时代需求的高素质艺术传媒人才”这一核心，强调了人才培养方案修订对于学院发展和学生成长的关键意义。她指出，各专业需紧密结合行业发展趋势与社会需求，突出专业特色，优化课程设置，强化实践教学环节，为学生打造更具竞争力的培养路径。
随后，各专业教研室主任依次汇报本专业培养方案的修订思路与具体内容。音乐学教研室李沐主任提出，将在课程中进一步深化音乐理论与实践的融合，增设民族音乐采风、音乐教育实践工作坊等特色课程，助力学生夯实专业基础并拓宽艺术视野。音乐表演教研室唐萌萌主任则聚焦舞台实践能力培养，计划增加专场音乐会、艺术实践周等活动，同时根据声乐、器乐等不同方向，细化专业课程模块，提升学生专项表演技能。
广播电视编导教研室张翠翠主任结合新媒体时代影视行业的变化，阐述了在培养方案中融入短视频创作、虚拟制片等前沿内容的设想，旨在让学生掌握多元创作技能。播音学科主任赵飞老师着重强调语言艺术训练与新媒体传播能力的结合，拟增设直播实训、即兴口语表达等课程，增强学生的岗位适配性。舞蹈教研室郝菲主任结合当下舞蹈行业多元化发展趋势，提出在课程设置上，除了芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞等传统核心课程外，将增设现代舞编创、舞蹈影像创作、舞蹈疗愈等新兴课程，以拓宽学生的艺术视野与就业渠道。同时，计划增加舞蹈专场演出、舞蹈作品创作大赛等实践活动，提升学生的舞台表现力与创作能力。
督导组成员认真听取汇报后，从教学质量保障、人才培养目标达成度等方面提出建议。他们指出，培养方案要注重课程间的逻辑关联，避免内容重复；实践教学要与行业深度对接，拓展更多优质实习实训基地；同时要关注学生个性化发展，丰富选修课程资源。
在自由研讨环节，参会人员围绕跨专业课程融合、学生创新能力培养等问题展开热烈讨论。大家一致认为，应加强音乐与传媒类专业的交叉合作，开设如“音乐短视频创作”“舞台艺术与直播技术”等跨学科课程，培养复合型人才；通过组织学科竞赛、创新创业项目等活动，激发学生创新思维，提升其解决实际问题的能力。
最后，李院长对本次研讨会进行总结。她对各专业的方案修订思路给予肯定，要求各教研室根据研讨意见进一步完善培养方案，确保方案既符合教育教学规律，又能精准对接行业需求，为培养更多优秀的音乐与传媒人才筑牢根基。此次研讨会的召开，为学院新学年人才培养工作明确了方向，也为各专业的高质量发展注入了新动力。
（图/文 孟桐桐 张露义）