新时代新征程 新形势新任务 新气象新作为
——kaiyun·(中国)官方网站副校长王爱民教授深入课堂为学生讲授习近平新时代中国特色社会主义思想概论课
立德树人，思政为先。5月11日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面。为深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，开创新时代思政教育新局面，提升思政课教学质量和育人实效，kaiyun·(中国)官方网站校领导纷纷走上讲台讲授思政课。5月22日上午，副校长王爱民教授以习近平新时代中国特色社会主义思想概论第十一章第一节“人民生活幸福是‘国之大者’”为题，为www.kaiyun.com2023级书法学专业的同学们讲授了一堂富有思想性、理论性和亲和力的思政课。
治国有常，利民为本。习近平总书记指出，以人民为中心是我们党的根本执政理念，让人民生活幸福是“国之大者”。中国共产党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命。
上课伊始，王爱民教授将毛泽东同志对青年的寄语送给青年学生——世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。同时也希望书法学专业学生认真学好思政课，做让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。在谈到“增进民生福祉是坚持立党为公、执政为民的本质要求”这一部分时，以影视剧《觉醒年代》为切入点带领同学们回顾党的百年奋斗历程，深刻感受在中华民族内忧外患、社会危机空前深重、人民生活在水深火热之中的时代背景下，我们党团结带领中国各族人民为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗。
通过“你最关心的民生问题”这一问题引发学生思考，并与同学们亲切互动。同时指出，让老百姓过上好日子是党一切工作的出发点和落脚点，民生事关人民的生存生活生计，事关民心所向、民情所系、民意所指，决定党的事业成败和国家命运兴衰。通过以下三个方面讲授本堂课内容：一是民生是人民幸福之基础；二是人民获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续；三是坚持在发展中增进民生福祉。
在授课过程中，王爱民教授鼓励学生进一步考研深造，对其开展考研指导：讲述考研案例、分析考研与工作的关系、传授备考方法和经验，如确立学习目标、充分利用笔记、按时完成作业、利用假期时间、不熬夜等，切实提升学生的考研信心和学习规划能力。在课前与学生亲切沟通，询问学生在学习本课程的具体情况，叮嘱其在课下要及时翻看教材、课堂笔记，总结学习内容以巩固课堂所学知识。
整堂授课紧扣主题、深入浅出、观点鲜明、内容丰富，王爱民教授为学生们呈现了一堂有高度、有深度、有广度、有温度的思政课，激发了学生学习思政课的热情，同时也使青年思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足。
书法学专业二班班长孙茜茜说，这堂思政课感受颇深。尤其是考研备考中要确立学习目标，笔记写下的一定要看，看过的一定要记住。要多读多写多背，注重休息，克服困难，使理想变为现实。
书法学专业二班郑珂超说，王校长亲切询问了我们学习状况，认真查阅了我的学习笔记，对我表示赞扬，我深受鼓舞。通过这堂课，我更加清晰地认识到自身的责任和使命，也更加坚定了我为社会做贡献的决心。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任石梦娟表示，在讲“民生”时，王爱民校长以其深厚的理论素养和丰富的实践经验，深入浅出地用很多生动案例展现老百姓对幸福生活的追求以及我们党把带领人民创造美好生活作为始终不渝的奋斗目标，以讲故事的形式将这堂课内容讲深、讲透、讲活。
青年教师申林雳说，王校长授课内容重点突出，讲课循循善诱。王校长在课堂中以学生为主体，每一点内容都跟实际生活结合起来，学生更愿意主动地参与到课堂中来。对于我今后提升自己的教学设计和课堂把握能力非常有帮助。
时值学校第二次党代会召开之际，学校领导进课堂讲思政课，带头推动思政课建设，构建“大思政”育人新格局，为师生讲授有高度、有深度、有温度、有情怀的思政课，成为学校落实立德树人根本任务的一项重要举措，有效地推动了学校思想政治教育工作的深入开展和思想政治理论课教学水平的提高。下一步，www.kaiyun.com将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大青年学生树牢“对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”，在实干奋进中书写华丽青春、创造辉煌人生。
（文/敦慧琪 图/石梦娟）