计算机科学与数学学院举办 ‎《AI大模型时代高校教学与科研的范式探索与实践》专题讲座

为精准把握AI大模型技术革新机遇，推动教学科研模式深度升级，同时助力学院教师提升教学创新能力与教学竞赛备赛水平，计算机科学与数学学院于2025年12月5日在A16-108教室举办《AI大模型时代高校教学与科研的范式探索与实践》专题讲座。本次讲座特别邀请安阳工学院计算机科学与信息工程学院吴晶晶老师担任主讲人，院长助理殷勇主持讲座，全院五十余名教师参与，现场学习氛围浓厚。

吴晶晶老师主讲

吴晶晶，安阳工学院专任教师，中共党员，硕士研究生、“双师双能型”教师，河南省优秀教师，荣获2025年度本科高校教师课堂教学创新大赛河南省中级组特等奖（全省第一名）、全国新工科组一等奖，实现省内高校在该赛事成绩中的历史性突破。

讲座前半部分，吴晶晶老师以教学创新大赛备赛全流程为核心脉络，系统解读本科高校课堂教学创新大赛中创新报告、课堂实录、现场评审三个主要环节，为在场教师搭建起清晰的备赛框架。吴老师谈到创新报告写作过程中应精准聚焦教学痛点，同时巧妙融入AI技术应用亮点，让创新思路既有针对性又具技术特色；课堂实录则需紧扣“以学生为中心”理念，突出教学方法创新设计与实际教学成效落地，充分展现课堂改革成果。针对全国赛鲜明的“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）导向，吴老师进一步分享备赛策略迭代路径，提出要强化课程内容与产业实际需求的紧密衔接，深化AI大模型在教学各环节的深度应用，为教师们清晰勾勒出从校赛到省赛再到国赛的进阶方向。

讲座现场

第二部分以“如何上好一堂课”为主题，吴老师深入剖析AI时代高校教学科研范式的变革趋势，并分享了一系列可复制、可推广的教学科研创新方法，展现如何充分激活学生学习主动性。吴老师谈到，在教学层面需以“智能赋能、场景融合”为核心指引，推动AI技术与课堂教学深度融合；在管理层面应借助学习通AI学情分析功能，精准掌握学生学习动态，实现“因材施教”的个性化教学目标；在科研上更要借助AI技术打破学科壁垒，实现跨学科研究突破，同时提升数据处理效率，最终构建“科研反哺教学、教学支撑科研”的良性互动循环，为教学科研协同发展提供新思路。

此次专题讲座不仅为学院教师提供了教学创新经验、备赛技巧思路，同时通过具象化、可落地的实践案例，拓宽了教师们对AI时代课堂教学与科研革新的认知边界，进一步深化了全员教师对“以学生为中心”教学理念与“产学研融合”科研理念的实践理解，为日常课堂提质增效、科研创新突破及赛事备赛提供了清晰可行的方向。

此次讲座的成功举办，进一步凝聚了全院教师深耕教学创新的共识，为学院在新工科领域培育创新型人才、推动教学科研高质量发展奠定了坚实基础。

（文/盛韶华 张俊城 图/计算机科学与数学学院）